强化本科阶段的“科研育人”(本科生科研能力培养)

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  本文转自:陕西日报

  姜亚军委员:

  强化本科阶段的“科研育人”

  全国政协委员姜亚军。 受访者供图

  本报记者 张辰

“政府工作报告中提出,推进高等教育创新。”全国政协委员、西安外国语大学副校长姜亚军表示,作为全员育人、全程育人、全方位育人的重要载体,“科研育人”受到越来越多高校和教师的重视。他建议,创办大学本科生学术期刊,加强基础研究后备力量培养。

关于五年来促进教育公平和质量提升方面工作,政府工作报告提出,深入实施“强基计划”和基础学科拔尖人才培养计划,建设288个基础学科拔尖学生培养基地,接续推进世界一流大学和一流学科建设,不断夯实发展的人才基础。姜亚军长期从事英语教学与研究工作。他介绍,本科阶段的“科研育人”工作涉及诸多方面,但目前我国高校缺少专门为本科生展示其科研成果的学术期刊,本科生发表学术论文需同教师和科研人员竞争同等刊物,难上加难,无法充分起到激励作用。

就此问题,姜亚军通过与高校一线教师和在校大学生进行座谈,围绕学术期刊的种类、品质、水平、质量进行了深入调研,并专门对国外知名高校的一些做法进行了研究分析。

在此基础上,姜亚军建议,鼓励高校申请创办面向本科生的学术期刊,涉及学科和专业门类在全国范围内统筹。期刊可为半年刊或季刊,仅面向本科生所撰写论文或本科生与指导教师合作论文,在期刊评价体系(如核心期刊目录等)中单设“本科生期刊”门类。同时,本科生在学术期刊发表论文可作为免试攻读硕士研究生的参考,有助于提升硕士研究生生源质量。

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